ACTIVIDADES MES DE MAYO 2021.

 

PLAN MENSUAL DE ACTIVIDADES MAYO 2021

 

FECHA DE APLICACIÓN	TODOS     29 de ABRIL 2021
MATERIAL	Hojas y lápiz, materiales diversos
COMPONENTE CURRICULAR	Exploración y compresión del mundo natural y social
ORGANIZADOR CURRICULAR 1	Cultura y Vida Social
ORGANIZADOR CURRICULAR 2	Interacciones con el Entorno Social
APRENDIZAJE ESPERADO	Conoce en que consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la localidad.
PROPOSITO	Usar la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para expresarse por medio del lenguaje y reconocer profesiones de su entorno y lo que aportan a la comunidad así como la importancia de los días cívicos.
SITUACION DIDACTICA 1 MAYO DIA DEL TRABAJO	INICIO Observar el video https://youtu.be/mwjEiJeZFTo  sobre el porque se festeja el día del trabajo después observa el siguiente video https://youtu.be/qLAZlwlSmEc  y elige en que te gustaría trabajar de grande y cuestiona a tu familia acerca de sus profesiones, ¿en que trabajan? y ¿de qué forma benefician a los demás con su trabajo?. Desarrollo Elige la profesión que más te guste, disfrázate con los materiales que tengas en casa y haz un video muy sencillo contestando las siguientes preguntas. ·         ¿En qué vas a trabajar de grande? ·         ¿Porque elegiste esa profesión? ·         ¿Algún familiar tiene esa profesión en tu casa?    FINAL Envía el video a tu maestra titular a mas tardar el 3 de mayo 2021, como evidencia.
FLEXIBILIDAD CURRICULAR	Quienes por alguna situación no se puedan conectar a la sesión virtual, realizar en otro momento la actividad.
RECOMENDACIONES A TUTORES	Compartir en familia que profesiones hay en casa.

 

 

 

 

 

FECHA DE APLICACIÓN	TODOS MIERCOLES 5 DE MAYO
MATERIAL	Computadora O Celular
COMPONENTE CURRICULAR	Exploración y comprensión del mundo natural y social
ORGANIZADOR CURRICULAR 1	Cultura y Vida Social
ORGANIZADOR CURRICULAR 2	Interacciones con el entorno social
APRENDIZAJE ESPERADO	Comenta como participa en conmemoraciones cívicas y tradicionales
PROPOSITO	Involucrar a los niños en actividades de indagación sobre sucesos del pasado para fomentar la comprensión de fechas cívicas.
SITUACÓN DIDACTICA     LA BATALLA DE PUEBLA	Inicio: A través de los grupos de whats app se difundirá el siguiente video. Se les pedirá a los niños que observen el video sobre La Batalla de Puebla https://youtu.be/zrST49KnSDU Desarrollo: Después de observar el video en una hoja de papel haz un dibujo de lo que te pareció mas interesante y registra con ayuda 2 datos importantes   Cierre  Toma una fotografía de tu trabajo y Envíale evidencia a tu maestra.

 

 

 

Video “Dia de la Madre”

Las docentes encargadas 1ero y 2do maestra SOL y 3ro Maestra Rebeca adjuntaran las fotografías que las maestras titulares recopilaran por grupo, para grabar en un video mencionando un mensaje para el día de la madre, con música de su elección, lo tendrán que enviar el 7 de mayo a la docente encargada del mes de mayo.

 

FECHA DE APLICACIÓN	Primero y segundo a las 10 am terceros a las 11 am martes 11DE MAYO
MATERIAL	Herramientas tecnológicas, glicerina, azúcar, limón, toalla chica, contenedor con agua.
COMPONENTE CURRICULAR	Educación socioemocional
ORGANIZADOR CURRICULAR 1	Autorregulación
ORGANIZADOR CURRICULAR 2	Expresión de las emociones
APRENDIZAJE ESPERADO	Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo y expresa lo que siente
PROPOSITO	Participar en actividades en las que expresen sus sentimientos y emociones con seguridad.
SITUACÓN DIDACTICA     Celebración Día de las Madres	Inicio: Se dará la bienvenida y se presentaran los videos con las fotografías de los niños en forma de corazón por grados. Después de observar los videos todos juntos dirán el poema 1ero y 2dos para la mamá.   Los grupos de tercero presentaran un poema en lengua otomi. POEMA EN OTOMI VOLANDO ENTRE LETRAS https://youtu.be/LAHMvQ65aFc Se pedirá que den un beso y un abrazo a su mama y se les comentara que empezaremos a consentir a mama con el “Spa para Manos” pediremos que tengan lista la mezcla de glicerina, azúcar y limón una toalla chica y un contenedor con agua. Desarrollo: Le explicaremos a los niños que les toca consentir a mama y que esta será la oportunidad de apapachar sus manitas, en esta actividad se les pedirá poner la mezcla previamente hecha en las manos de mama, untarla suavemente y decirle cuanto la quieren y porque es especial mama para ellos, después de untarle la mezcla y darle un ligero masaje, se les pedirá que acerquen el contenedor de agua le enjuaguen sus manos a mama y se las sequen con la toallita. Cierre: Al final todos en grupo cantaran una canción que el maestro Julio enviara para la celebración por el tema del 10 de mayo, y se agradecerá a las mamas su participación y a los niños su esfuerzo.

 

 

FECHA DE APLICACIÓN	TODOS   VIERNES 14 DE MAYO
MATERIAL	Herramientas tecnológicas
COMPONENTE CURRICULAR	Lenguaje y Comunicación
ORGANIZADOR CURRICULAR 1	Oralidad
ORGANIZADOR CURRICULAR 2	Explicación
APRENDIZAJE ESPERADO	Responde a porque o como sucedió algo en relación con experiencias y hechos que comenta.
PROPOSITO	Hablar acerca de diferentes experiencias, sucesos o temas; escuchar y ser escuchados en un ambiente de confianza y respeto.
SITUACÓN DIDACTICA     DIA DEL MAESTRO	Inicio: Piensa en todo lo que has aprendido en el transcurso del año y las actividades que más te han gustado. Desarrollo: Después de pensarlo envíen un mensaje a su maestra titular expresando, las cosas que han aprendido en su clase y las cosas que les han que te ha gustado de trabajar con ella. realiza un dibujo de tu maestra, envíalo como evidencia a tu maestra titular para el 14 de mayo. Cierre  Toma una fotografía de tu trabajo y Envíale evidencia a tu maestra el 14 de mayo.   En conjunto con programa de arte